我的2岁半,今年读的2个小时的,目前
没哭过,前面陪了3天,每次都喜欢去学校,因为有老师,同学和玩具玩,还能有唱歌,跳舞啥的。比她一个人在家要好玩多了。还有之前也有把她和哥哥留在家里,我出去超市买东西之类的,可能是她习惯了.
说实话,象2,3岁的孩子送去全托有点小,半天就可以了。lz,建议你把孩子先半天,等她完全适应下来再全天了。
女儿班上也有一直哭的,可能是感觉没有安全感吧或者安全感较低吧。
我女儿是刚过了两岁生日就送去了
也是从陪园三天开始,我们两个人专门请假三天希望顺利过渡。结果第一天去就待了一个小时老师就把娃抱走了,然后叫我们跟女儿拜拜,说中午来接她,让她看着我们走,而不是我们悄悄走掉。还一再强调不要回来偷偷看,到时间来接。
抱着信任老师的心情,觉得她应该经验很丰富,我们照办了,虽然转头走的时候听见我女儿的嚎哭。
按要求中午12点去接,看见我们还是很高兴,当时已经没有哭了,但听老师反映也是哭了很久,要找妈妈要回家,还报了家里地址让老师给送回去。回家的路上我就一直问各种问题,幼儿园好玩吗?老师好不好啊?小朋友好不好啊?回答都是一个字“好”,但没啥表情,不知道内心真实想法。
就这样反复了三天,我们待的时间一次比一次少,感觉请假三天好浪费。但似乎老师的做法是有效果的。
我觉得关键就是走的时候跟她正面打招呼 (给她安全感,我们一定会按约定回来),不回头也不偷偷回去看情况(怕不小心被她看见,言而无信)。老师有丰富的经验处理这种情况,如果真的三天满满都陪她在幼儿园里玩,是不是就让她习惯了幼儿园里也是有爸爸妈妈的生活,然后就很难接受真正的幼儿园生活?
第四天早上没有说不想去幼儿园,就直接送到说拜拜就上班了,隐约看到有点委屈的样子,但没有逗留就交给老师了。
之后据说没再哭过,开始慢慢适应幼儿园的生活。从play group 到 pre-nursery, 今年刚开始nursery,目前还是很喜欢幼儿园生活的,至少有同龄的小朋友一起玩,还交到自己的好朋友。
所以我觉得老师的引导作用很大,经验也比我们丰富,多跟他们配合交流试试看,可能效果会好些。