家里小孩刚读完小一
目测他没法整篇读出来，有部分生字，但是一旦读出来应该会理解。等会喊他来测验
熟悉新加坡小学华文各级要求的朋友们，可否帮看一下这些文章
大家好，
工作上被问了几个关于新加坡小学华文的问题。因为我对于小学华文的要求和程度不是很了解，而且教育部网站上的那个大纲也很含糊，让我无法准确回答。 如果有大侠是华文老师，或者是因为家有小学生，因此对华文课程要求熟悉的，能否帮我看看。
主要就是几篇阅读理解（我猜是国际学校的）, 用途是筛选(screening for placement)。筛选一般是，假如一个新学生来就读，给他一些测试，看他适合就读哪个年级。
每篇阅读理解都注明了年级合适度。也就是说，如果文章表明是1年级，那阅读理解的目的是看学生在华文上有没有能力开始读1年级（所以而不是问，已经读了1年级的学生能不能读懂此文章）。
需要澄清的是2个问题：
1) 文章和问题在难度上适合所标注的年级（筛选目的）吗？
2）如果回答为 ‘是’，那参加此测试学生最好是书面阅读、书面作答呢，还是口头读文章、然后口头回答问题（这个问题可能比较难回答，我想不管是书面还是口头，都要求学生能读懂字。也许口头能进一步测试发音和临场表现吧。如果您对新加坡学校的筛选测试熟悉，他们一般是什么模式）？
如果大家有任何见解，请一定赐教。谢谢！！ 文章和问题如下（因为发帖有字数限制，我就用图片发出）：
所以，希望大家帮忙的问题就是：
‘小猴的新衣’ 这篇文章以及问题难度适合已经读了幼儿园，来开始就读小一的学生吗？
‘地球清洁工’这篇文章以及问题难度适合已经读了小一，来开始就读小二（或者小三）的学生吗？
'看尘埃飞舞‘这篇文章以及问题难度适合已经读了小三，来开始就读小四（或者小五）的学生吗？
’心灵折旧费‘ 这篇文章以及问题难度适合已经读了小五，来开始就读小六的学生吗？
然后如果关于书面或者口头作答，请各抒己见！
小一入学筛选测试短文和问题
二、三年级入学筛选测试短文和问题
四、五年级筛选入学华文短文和问题
六年级入学筛选华文阅读短文和问题
工作上被问了几个关于新加坡小学华文的问题。因为我对于小学华文的要求和程度不是很了解，而且教育部网站上的那个大纲也很含糊，让我无法准确回答。 如果有大侠是华文老师，或者是因为家有小学生，因此对华文课程要求熟悉的，能否帮我看看。
主要就是几篇阅读理解（我猜是国际学校的）, 用途是筛选(screening for placement)。筛选一般是，假如一个新学生来就读，给他一些测试，看他适合就读哪个年级。
每篇阅读理解都注明了年级合适度。也就是说，如果文章表明是1年级，那阅读理解的目的是看学生在华文上有没有能力开始读1年级（所以而不是问，已经读了1年级的学生能不能读懂此文章）。
需要澄清的是2个问题：
1) 文章和问题在难度上适合所标注的年级（筛选目的）吗？
2）如果回答为 ‘是’，那参加此测试学生最好是书面阅读、书面作答呢，还是口头读文章、然后口头回答问题（这个问题可能比较难回答，我想不管是书面还是口头，都要求学生能读懂字。也许口头能进一步测试发音和临场表现吧。如果您对新加坡学校的筛选测试熟悉，他们一般是什么模式）？
如果大家有任何见解，请一定赐教。谢谢！！ 文章和问题如下（因为发帖有字数限制，我就用图片发出）：
所以，希望大家帮忙的问题就是：
‘小猴的新衣’ 这篇文章以及问题难度适合已经读了幼儿园，来开始就读小一的学生吗？
‘地球清洁工’这篇文章以及问题难度适合已经读了小一，来开始就读小二（或者小三）的学生吗？
'看尘埃飞舞‘这篇文章以及问题难度适合已经读了小三，来开始就读小四（或者小五）的学生吗？
’心灵折旧费‘ 这篇文章以及问题难度适合已经读了小五，来开始就读小六的学生吗？
然后如果关于书面或者口头作答，请各抒己见！
小一入学筛选测试短文和问题
二、三年级入学筛选测试短文和问题
四、五年级筛选入学华文短文和问题
六年级入学筛选华文阅读短文和问题