新加坡2019年教育改革有哪些

2019-08-06 11:00

教育部在2019年增加了很多机会给学生们,具体如下:

我们都知道,去年教育部 (MOE)宣布了几项重大的改革,这对许多新加坡学生来说是非常有影响力的。

它们将在未来几年的逐渐实施,但从这些方面来看,教育部努力减少对成绩的重视。

这些变化对新加坡学生意味着什么?小编根据内容整理了一下,基本是这几点:

1. DSA门户使基于人才的应用程序更易于访问

自2004年以来,直接入学中学(DSA-Sec)一直允许学生根据自己的才能申请中学。就是所谓的特长生,有一门艺术类或者体育类特长的孩子。

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对于那些在小学毕业考试 (PSLE)方面表现一般的优秀学生来说,这一点特别有用。

从2019年开始,学生可以通过集中的DSA-Sec门户申请,这将简化申请流程。

它有什么帮助:

申请人只填写一份在线表格申请多所学校

成绩自动分配给学校,无需其他文件

因为服务是免费,所以来自不同背景的学生都可以申请

申请更加灵活,学生可以申请同一所学校,最多可以申请两个不同的领域。具体请参照下图:

学生可以使用父母的SingPass登录访问门户网站。 无法使用SingPass的家长可以向孩子的小学寻求帮助。

2.Poly毕业生只能根据GPA进入大学

大学入学分数(UAS)的计算是包括80%的理工学院平均成绩(GPA)和20%的O-Level成绩。

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UAS对理工大学毕业生入读大学的能力进行排名。

从2020年起,O-Level结果将不再考虑 UAS,因此理工学院毕业生可以单独根据他们的GPA成绩进入大学。

3.减少考试以提高学生的学习体验

我们大多数人都熟悉学校以考试(测验)来进行检测孩子对知识的掌握 。

学生们花了很多时间为考试做准备,因为他们的共识是,良好的成绩将使他们进入最好的学校,并在将来带给他们更好的生活。

但是,对成绩的高度重视使得学习压力很大,并且为非学术发展(文体方面)非常不利。

从2019年开始,教育部将逐步取消某些考试,以腾出时间让学生全面发展,并培养学习的热情。 过程将如下所示:

2019

删除P1和P2的考试评估

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取消第一部分的年中考试

成绩单将不再显示等级和排名

没有混合能力等级

Edusave奖励P1-P3以良好的学习态度为标准

2020

取消P3&P5的年中考试

4.更多的学生可以进入理工学院

理工学院预科课程(PFP)已帮助表现优异的师范学院【N(A)】学生直接参加升学,而不是留在第5学期。

PFP学生表现良好,35%的得分为3.5 GPA及以上 ,而采用传统方式的同龄人为25%。

为了巩固这一进步,教育部将允许前15%非目前的Sec 4 N(A)的前10%进入PFP。

ELMB3(英语,数学和最佳3科目)总分的上限也从11增加到12。

据估计,至少还有300名学生将从这些变化中受益,并可以提前获得理工学院学位。

5.为学生提供更多的经济支持

海外游学往往花费很多,并非所有学生都能负担得起。

为了确保这些学生能够获得与同龄人相同的机会,教育部已经调整了经济援助计划(FAS)的资格标准 。

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截至2018年4月1日,来自月收入(GHI)为2,750新元及以下而不是2,500新元的家庭的学生可以获得FAS资格。

为大家庭带来福利的每月人均收入上限也从625新元提高到900新元。 教育部预测,大约6,000多名学生将从MOE FAS收入标准的增加中受益。

同样,对于Edusave Merit助学金,来自GHI为6,900新元而非通常6,000新元及以下的家庭的学生可以获得资格。

MOE将从2019年1月起将其Edusave贡献率提高如下:

小学:200新元到230新元(增加15%)

中学:240新元到290新元(增加20%)

所有这些变化预计将使教育部每年花费1亿新元,并将帮助超过90,000名学生。

更便利的机会

在一系列激动人心的变化中,很明显教育部正试图让更多学生更容易获得受教育机会。

努力让学生在纯粹学术之外的领域去探索,更具有包容性。

我们希望这些努力能够得到回报,而新加坡的教育体系将培养出出全面发展的学生。

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