每次在学校一起惹祸的小朋友,老师第一个说我儿子。
男孩子相对顽皮得多。当老师对孩子的第一印象不好之后,以后会很容易地用同样的方式去看同一个孩子。
如果孩子总被投诉的时候,每件事情,你都得挖清楚,到底发生了什么,而不只是看老师投诉谁。
在挖出每件事情细节后,你得给孩子一个清晰的价值判断,谁做的对,谁做得错。做得错的一定得改,对的一定得坚持。绝对不能因为别人也做错了,自己做错就可以原谅。
在叫孩子改正错误的同时,要找老师一件事情一件事情谈。先确认价值判断是否和老师一致。在价值判断一致的情况下,如果自己做错了,承认错误,说以后会改进。以后一有改进,就找老师谈,谈上两次,老师想抓你都会先想一想了。如果自己做对了,直接跟老师说自己没错。说到第二次,老师也不会再抓你了。
总之目的就是改变老师对孩子的既有印象最重要。
另外从孩子的角度来说,活跃是好事。只要能够帮孩子守住基本价值观,还有孩子不失去学习的动力,怎么闹都不用太担心。