两个都说可以转学, 不知该转哪一个?
这周布置的作业大概有科学习题,英文作文, 英文卷子, 数学习题,华文习题,和周记。 还有17 个华文词组每个5遍,5个默写抄一遍。除了周六上午和周日下午 有钢琴和芭蕾舞。 都在写作业和弹琴。 周六晚上才有时间休息。周记是早布置的,不过周一到周四在做当天的作业。内容倒是很全面, 涵盖了学过的所有东西。 我觉得没我小时侯作业多,但是我没艺术修养和拔高呀。别的学校也是这么多作业吗?是不是小四就是这么多。最头疼的是如何挪出时间好弹琴。
如果顾不过来,可考虑减少练琴时间,推迟考级。其实中学考也可以。
每天回来有一个小时午觉, 下午有玩半小时。 如果太忙, 可能下午玩的时间和晚上玩的时间和二为一。
谢谢。我先试试让孩子写作业写快点,把小的时间也充分利用。
到了高年级,效率和时间管理很重要。效率就是做功课时要快而准。时间管理就是如何取舍,定重点,还有平时功课平时毕,周末完成周末功课外,对平时没有时间加强的部分进行改正,巩固。
我新来的,弱弱的问一个问题,新加坡小学生一定要有特长吗,如果没有特长就不能考好的中学吗?
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我认识的几个DSA 进名校的孩子都不是靠特长进的。在新加坡进名校还是靠拼成绩的。
我觉得有特长是好事,但是反对把升学啥的和特长挂钩。特长这玩意一方面没有统一的客观标准,另外一方面也对家境贫寒的孩子不公平。举例来说,家里特有钱的让孩子练个马术啥的,这玩意一般家庭玩不起,有钱孩子玩这个就算是一塌糊涂也比没玩过的强,如果凭着这种“特长”升学获得利益,那么这显然是不公平的。
我也觉得新加坡的兴趣班太贵了,我在国内给儿子练网球,一个月300元人民币,每周两次课,这里我还没有找到学网球的地方。
我觉得有特长是好事,但是反对把升学啥的和特长挂钩。特长这玩意一方面没有统一的客观标准,另外一方面也对 ...
新加坡学马术一次60-70,并没有贵得离谱。