虽然学生志愿者最初并不熟悉，也不擅长与孩子们互动，但孩子们的热情和可爱很快就赢得了彼此的好感。
“在此之前，我不喜欢小孩子。”新加坡Dunman中学16岁的学生Yvonne Ng说。但在新加坡政府幼儿园@Tampines做了一段时间的志愿者后，她对此发生了改观。现在，她和同学们一起在假期和放学后去幼儿园做义工。
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由于不知道如何与孩子们互动，学生们一开始都很陌生，很尴尬，但是孩子们自然流露出来的热情和可爱很快就征服了他们。
学生们利用他们在艺术和工艺方面的天赋，学生志愿者帮助准备和装饰公告牌。
Yvonne Ng和其他学生志愿者从简单的任务开始，搭建公告牌，装饰教室，甚至创建了一个带有水龟和蚂蚁的小科学角落供孩子们观察学习。他们还学会了如何让自己的设计与孩子们的年龄相适应，比如使用更大的字体和更简单的字体类型，以及在孩子的视线水平处粘贴注意事项。
学生志愿者们运用他们的科学知识，绑上一个气球推动玩具车前进，这让幼儿园的孩子们很开心。
学生志愿者还与幼儿园老师合作，用回收材料制作玩具车。他们运用他们学到的科学知识，在玩具车上添加了气球，当气球里的空气被释放出来时，他们就用气球推动汽车。孩子们对此很高兴，并学习到了其中的原理，给老师和学生志愿者们带来了极大的满足感。
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在节日期间，Dunman中学的学生们志愿帮助装饰新加坡政府幼儿园@Tampines的教室。
“孩子们和姐姐们相处得很融洽，”新加坡政府幼儿园@Tampines的中心主任Doris Ong女士说，“我们像一个大家庭在一起工作。”
学生志愿者用回收材料制作的玩具车在课堂上使用。
在参观科学中心的过程中，学生志愿者们还负责照顾一群孩子，并带他们到展览馆互动。
学生志愿者与Doris Ong老师分享了在幼儿园做志愿者是如何极大地增强了她们的自信心。通过这项有意义的工作，她们认为自己是负责任的、独立的学习者，而且能够帮助到孩子们。
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学生志愿者们为教室装饰，打开包装的新家具，包装故事书，甚至是像削铅笔这样的小细节也做的非常完美。
去年，Pei Hwa中学艺术委员会的学生也在新加坡政府幼儿园@Sengkang Green做义工，为新学年做准备。看看学生们在做志愿者时的活动照片吧！
新加坡政府幼儿园@Sengkang Green幼儿园希望在未来能够继续与其他学校合作。
Pei Hwa中学艺术委员会的学生在新加坡政府幼儿园@Sengkang Green幼儿园做义工，为新学年作准备。
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