一直以来，“望子成龙，望女成凤”是我们每一个中国家庭的夙愿。为了让孩子能接受好的教育，很多家长们不惜重金购置学区房，培养孩子的课外兴趣，接送孩子穿梭于各个辅导机构，在万人独木桥上陪着孩子冲刺，只为将孩子送进名校。双语教学的新加坡除了得天独厚的语言优势外，安全以及可以陪读也是中国家长选择的重要原因！

学前阶段对儿童的整体发展至关重要。优质的学前教育为儿童提供了建立自信，学习社交技能和培养乐意学习的态度。这些都会为之后的学习生涯打下良好的基础。

因此，新加坡教育部也十分重视学前教育，并通过以下方式提高幼儿园教育的质量：

开发课程资源，支持幼儿教育工作者为四至六岁的儿童创造和提供优质的学习经历;

通过教育部幼儿园提供优质且经济实惠的学前教育;

与学前教育部门分享课程资源和其他优质的教育方法。

正因为学前教育阶段的重要性，新加坡教育部特别列出了学前教育应该取得怎样的成果。学前教育的阶段成果强调儿童需要建立自信和社交技能，并具备必要的知识，技能和终身学习的倾向。在学前教育结束时，儿童应：

知道什么是对的，什么是错的

愿意与他人分享和交流

能够与他人保持人际联系

好奇，有探索心

能够倾听和理解他人话语

对自己感到满意

形成了身体协调，健康的习惯，参与和享受各种艺术体验

爱家人，朋友，老师和学校

学习领域

为了促进儿童的整体发展，新加坡仔细规划了幼儿的学前课程，已经确定了以下六个学习领域：

美学与创造性表达

发现世界

语言和文化

运动技能发展

计算能力

社会和情感发展

所有的学习领域都是相互关联的;一个领域的发展会影响其它领域并受其它领域的发展影响。因此，综合的学习方法有助于儿童在不同的学习领域建立有意义的联系，并了解知识和技能之间的联系。

学习目标

在确定了学习领域之后，那就是要确定学习的目标了。每个领域都有一套学习目标，反映了孩子们在幼儿园完成后应该知道和能够做什么的广泛期望。有些孩子在幼儿园结束时会超出预期。而另一些孩子，则根据他们的发展需要，将继续努力实现其中的一些目标。

美学与创造性表达

享受艺术，音乐和运动活动

通过艺术，音乐和运动表达想法和感受

通过实验和想像力创造艺术，音乐和运动

分享关于艺术，音乐和运动的想法和感受

发现世界

表现出对他们所居住的世界的兴趣

通过简单的调查了解事情发生的原因以及事情的运作方式

对周围的世界形成积极的态度

语言和文化

对于英语：

学会倾听和享受

-喜欢听故事，童谣和诗歌

-理解并遵循一到两步的口头指示

能够表达并与他人交流

-表达个人需求和愿望

-和他人谈论个人经历

-问简单的问题

-适当回应谁'，'什么和'哪里的问题

初步理解阅读内容并享受这个过程

-有印刷和书本意识

-识别字母表的大写和小写字母

-识别单词中的开头和结尾声音

-识别熟悉的高频词

-通过回答问题和谈论人物和事件来展示对故事、诗的理解

使用绘图，标记，符号和书写来交流想法和信息

-识别并写下自己的名字

-会写字母表的大写和小写字母

-复制单词和短语，理解基本的书写惯例（例如单词间距，适当使用大写和小写字母）

对于母语：

有兴趣学习母语

-积极参加母语语言活动

-享受母语语言活动

培养基础语言和识字技能

-倾听并理解

-开口表达自己的想法

-识别单词并在帮助下阅读

-通过标记，绘制符号和书写以表示想法

了解当地的民族文化

-注意习俗和传统

-与朋友，家人和社区互动

运动技能发展

参加各种体育活动并享受过程

在运动任务中展示控制，协调和平衡

在家庭，学校和公共场所培养健康的习惯和安全意识

计算能力

识别并使用简单的关系和模式

-通过一个属性（即根据颜色，形状或大小）匹配，排序和比较事物

-根据大小或长度和顺序事件将事物按顺序排列

-识别，扩展和创建简单模式（即AB模式）

在日常生活中使用数字

-可以数到10

-牢记最多10件事

-比较两组东西的数量，并适当地使用more，'less / few和'same as

-将数字与代表的数量匹配（10个以内）

-认识到一组事物的数量是“相同的”，而不管计数的起点如何

-认识到无论如何，一组事物的数量都保持不变

-用数字和单词识别数字（1到10）

-表格编号（1到10）用数字表示

在日常体验中识别并使用基本形状和简单的空间概念

-识别四种基本形状（即圆形，方形，矩形和三角形）

-使用基本形状来形成其他图形（例如，使用两个正方形和一个三角形来形成一条船）

-理解位置（即顶部/底部，前/后），方向（即上/下，左/右）和距离（即远/近）

社会和情感发展

培养对个人身份的认识

管理自己的情绪和行为

尊重多样性

与他人沟通，互动和建立关系

对自己的行为负责

当然，为了方便学校教学，这些学习目标已转化为相应的知识和课程，以指导教师为儿童设计和提供有意义的学习经历。

NEL

NEL课程是由新加坡教育部开发的一套资源，它是用来支持幼儿教育工作者为4至6岁的儿童创造优质的学习体验的。

NEL课程以NEL框架为基础，并辅以NEL教育者指南和NEL教学资源，以及母语语言（MTL）的并行资源集。NEL课程资源可在NEL门户网站上获得。

NEL教学和学习资源支持教师培养和发展儿童的知识，技能和性格。它们包括用于英语和MTL的NEL大书，旨在支持语言和读写技能的发展以及培养早期儿童双语。

学前班中心可以灵活使用大书来补充他们的课程。学前教育工作者可以使用大书作为朗读故事，或使用共享书籍教授语言和早期识字技能。

幼儿园学费方面新加坡幼儿园也是差别较大，大致我们分为三种类型：政府幼儿园、私立幼儿园、国际幼儿园。而这三种幼儿园中，因为政府幼儿园要保护新加坡本地人和永久居民，因此外国孩子通常申请的是私立幼儿园、国际幼儿园。低龄孩子申请新加坡私立幼儿园留学学费一般是1100-1500元新币/月。而新加坡本地学生申请幼儿园学费一般是600-800元新币/月。两者相差接近一倍。