20世纪90年代新加坡与日本、韩国、台湾被并称成为亚洲四小龙，经济发展十分迅速。新加坡之所以能发展得这么好，是因为他们有一句话“人才是最大的资源”。新加坡的教育体制脱胎于英联邦的精英教育体制，但又自成一体，形成了自己的分流教育体系。新加坡也在不断调整和完善自己的教育政策，精益求精，这也吸引了大量优秀的孩子前来新加坡求学。

新加坡是以自然年为一个学年，一年有四个学期，所以也有四个假期，分别在3月，6月，9月和11、12月。四个假期的时间加起来跟国内孩子的假期差不多，3月和9月的假期只有10天，6月放假1个月，11月中放假知道元旦后开学。每学期都会出一个成绩单，每学年又会把四个学期的成绩按不同的权重计算，再出一个学年的成绩单。这样的计分方法更看重的是学生平时的点点滴滴，鼓励踏踏实实。

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学前教育

新加坡的小孩也是从一出生就要和同龄人竞争，3岁懂事到6岁上小学之前需要在幼儿园完成学前教育，培养独立自主能力和英语学习能力。

新加坡幼儿园教育从3岁开始，分为Nursery和Kindergarten两个不同阶段：

启蒙班Nursery（小班）：3～4岁

幼儿园一年级K1（中班）：4～5岁

幼儿园二年级K2（大班）：5～6岁

新加坡的幼儿园多数为民间开办，如宗教团体、私人机构、商业机构、社团等，需要在教育部（MOE）注册，由教育部学前教育司直接管辖。

新加坡的幼儿园采用统一教材，双语教学（英语+母语）。通常来说，政府基金幼儿园的费用为700-900新/月，私立幼儿园为1000-1500新/月不等，更高级的国际幼儿园则需3000新币/月以上。

很多家长为了培养孩子更多技能和兴趣，在幼儿园阶段就会报各种课外补习班，比如画画、跆拳道、英语班等等。这些都可以在进入有名的小学时加分。

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小学教育

新加坡教育法规定：“小学教育的目的是使学生掌握一定水平的英语、数学和母语，按照每个学生的不同能力进行教育。”从这项规定很明显能看出新加坡教育体系设计的思路——按照学生的个人能力因材施教，也就是“让适合的人做适合的事”。

在新加坡是有快慢班之分的，一直在滚动分班，不断调整激励孩子到适合的班级。一学年下来，如果你的总成绩优秀，你会被调整到更好的班级，反之亦然。老师们会对不同的班级采用不同的方法去授课，授课内容和评定标准都会有所不同。需要说明的是，对于排在后面的孩子也没有歧视，而是承认差异的存在，放慢一点节奏。这样的好处是可以保证每个孩子的智力资源不浪费，也鼓励孩子勤奋向前。学得快的孩子就多学一些，学得慢的孩子不要那么累，对孩子的身心都有好处。

小学三年级有一个高才班选拔（Gifted Education Programme，简称GEP），也有人称为天才班。高才班每年录取大概500名学生，录取率只有1％左右。选出的学生可以在新加坡最好的9间小学中选择一间就读。接下来，这些高才班的孩子在4-6年级的教育中所学习的教材和教育方法会和其他学生有很多的不同，在普通课程的基础上，会为天才班学生安排有针对性的强化课程，去发掘和拓展资优学生的能力，激发他们更多个性化的深广学习。

GEP考试也被称为新加坡最神秘的考试，全部答题纸由计算机批改， 试卷及时销毁，没有真题流出，保证了考试的公平和科学性。

GEP考试在每年分两轮进行，对象是所有小学三年级的学生，第一轮（GEP Screening Test）考英语数学两门，涵盖的只是教育部大纲上所列前三年的内容，目的是考察基本知识掌握是否扎实，这轮考试中最好的十分之一有资格参加下一轮。第二轮考试（EP Selection Test）连考两天，第一天英语和综合能力I (general ability I)，第二天数学和综合能力II (general ability II)。这一轮的考试会很难，英语中的一些词是小学毕业会考PSLE中的词汇，数学题目的范畴会超出小学三年级的大纲，综合能力测试I和II就是我们常说的智商测试，前者偏向语言文字类，后者偏重数字和图形，也有二者结合起来的。

录取通知书大概在第二轮考试后的3-4个星期内公布。GEP的具体成绩不会公布（即使学校的老师也不知道），各种录取统计数据也不会出现，应该是为了防止大家对于考试结果的攀比。政府希望的是选出真正有潜质的孩子，但是并不希望大家过于追捧这考试而适得其反，加重孩子的负担。

小学六年级的毕业会考简称PSLE，这个考试在新加坡堪比中国的高考。虽然不能说“一考定终身”，但PSLE也能够决定孩子未来四五年中学的命运了。因为新加坡的中学分类很细致，万一考砸想要弥补上大学，就不得不多花数倍的时间和精力。

PSLE是考核自小学四年级到小学六年级所学到的知识，以便鉴定孩子的学习能力,把他们分配到适合的中学课程就读。PSLE一共有四个科目要考，英语、华文、数学、科学，总分为300分。英文作为学习的基本语言，是最重要的一门，如果不及格，就会被留级。

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初中教育

PSLE考完后，按照成绩，大约10%的孩子会进入IP直通车计划（Integrated Program）。直通车课程（IP）是新加坡教育制度中的一个六年制特别课程。这些学生被认为有足够的实力进入大学，该课程下的学生将在中学四年级的期末考试通过以后直接跳过的新加坡-剑桥普通教育证书普通水准会考（简称O水准会考），继续修读A水准课程。学生有更多的时间和灵活性，让自己沉浸在一个更基础广泛的教育环境。此外，学生因为学习范围更广，也享有更广泛的选课自由。根据往年数据来看，90%的IP学生会进入大学。这个数字是相当惊人的，也就是说只要你参加了IP计划就相当于打开了大学的大门。

50%左右的学生升入快捷班（Express Stream），接受为期4年的中学学习，然后参加O水准考试。

剩下的学生进入普通学术班（Normal Academic）和普通技术班（Normal Technical），放缓学习的速度，提前进入职业学习的轨道，在中四结束后参加N水准考试。普通学术班的学生如果N水准考试合格，可以升入中五再参加O水准考试，成绩优异的进入初级学院（JC，相当于高中），大多数会接受职业技术教育或者直接工作。

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高中教育

新加坡的高中教育并不像国内那么普遍。只有参加O水准考试前10%的学生才可以进入初级学院，接受新加坡的高中教育。

初级学院提供的教育分为文理两科，但学生可以自由选择一些跨科课程来学习。2年之后，初级学院的学生会参加A水准考试，根据考试成绩进入NUS、NTU等大学，或者承认A水准考试成绩的其他国家高校就读，也可以直接升入英美两国的大学就读。

不及格者进入新加坡经济发展局下属的联合训练中心接受高级技术训练。

看到这里，各位是不是感到新加坡分流教育体制有些复杂啊？！小鹿献上下面这张图，让大家分分钟搞清楚新加坡的学制。

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丰富有趣的活动

新加坡的中小学基本上都是半天上课学习学科知识，剩下的半天则是开展各项课外辅助课程，即CCA（ Co-Curricular Activities）。CCA的活动非常丰富，分为四大组别：体育活动团体、制服团体、表演艺术团体、协会和学会团体。

1）体育活动团体：体育活动，就是各类体育比赛项目。体育活动的目的就是锻炼学生的健康活力、公平竞争和团队精神。

2）制服团体：有男童军、女童军、红十字等。这些人基本上每天活动就是穿制服走队形之类的，当然还有其它的很多。制服团体活动则通过灌输学生自立、适应力、自律及服务精神来使他们成为良好公民。是最难进的团体，也是非常辛苦的团体。

3）表演艺术团体：表演艺术团体就是各种合唱团、舞蹈队、华乐团、管乐团、弦乐团、钢琴、口琴、手摇铃、舞台剧比比皆是。

4）协会和学会团体：协会就是一群兴趣相投的人聚在一起搞搞活动。数学、自然科学、天文学、IT、华文学会，基本上要什么有什么。

为了让学生得到全面发展，新加坡教育部强制性规定所有学生必须参加四大组别中的一项活动，并把学生在CCA中的表现纳入学生的评价系统。例如，写脚本，拍摄并制作专题片这些都是孩子可以在学校学习并最终完成独立作品的。

除了CCA，小学五、六年级每年都会安排野外露营，教授孩子们在野外独立生存的技能。

这些活动的严格落实，对于提高学生的综合素质，培养他们的团结合作创新的能力起到了很大的作用，看得见实实在在的效果。

国内对学生的学业要求很高，但在生活和生存技能方面基本没什么要求。夏令营正可以弥补这方面的欠缺，锻炼孩子的生活和生存技能，培养孩子多元的兴趣。2019年鹿鸣山居夏令营将在北京、上海、郑州三地举办6期，给孩子们的暑假生活增添一抹亮色，招生政策即将出台，请大家持续关注我们的公号。