Khairul Rusydi是一家教育公司的联合创始人，该公司培训14至24岁的学生，为其培养创业知识。

Rusydi说，随着世界变化如此之快，很多企业越来越多地把眼光放远，不再局限于学历，而是以技能为基础进行招聘。

他根据潜在员工的工作组合、想法、经验和性格来评估他们，在面试时仔细评估他们。他坚持认为，学习成绩并非是最重要的。

对于学生来说，这意味着自己要超越成绩，通过实习、甚至参加商业竞赛来建立工作经验，从而充实自己的简历。

Rusydi认为学生和家长需要转变观念。他希望与学生分享自己的创业经历——不仅是为了创业，也是为了灌输一种更大胆的精神。

走出舒适区

他创立这家初创公司的动机，是因为似乎没有人注意培养年轻人的创业态度。

当他最开始在SPRING Singapore（现在的Enterprise Singapore）工作时，Rusydi的工作重点是人力资本和业务开发，他帮助企业识别自己的优势和劣势。

他的工作也让他找到了帮助年轻企业家实现目标的梦想。

年轻人需要学习什么

如今，他正在通过各种方案和讲习班将他的计划付诸行动。从创业探索到制定商业计划，有抱负的年轻企业家将能够锻炼他们的创造性思维。

他指出：“创业教育的意义在于，它不是为了取代标准化考试，而是为了补充现有的学校课程。你如何让学生使用发散思维以一种非常不同的方式解决问题？你如何让他们变得足智多谋？”

他分享了“因果”推理和“情感”推理的区别。

前者是许多学生熟悉的框架。他们的目标是取得好成绩，他们知道如何努力达到目标。这未必是一件坏事，因为设定和实现目标很重要。

但他指出，“情感”推理在工作场所更具有相关性。在这个框架下，没有硬性和快速的目标。相反，在解决这些意外情况的过程中，我们需要“适应性和灵活思维”。

他的目标是使学生具备这些基本的和进取的技能，帮助他们获得事业上的成功。

Rusydi在他的初创公司所做的事情现在也在学校得到了发展。学生有更多的机会在真实的商业环境中学习，在那里他们将能够运用他们的知识，批判性思维和决策技能来解决实际的挑战。

透过应用学习计划等活动，学生可以参与从产品设计到市场推广的各种实际活动，从而锻炼他们的创造力、毅力和应变能力。

父母是关键之一

在年轻人接受新观念的同时，父母也要发挥作用。

首先，你必须鼓励你的孩子培养一种“行动力”——这是一种将平庸的企业家和杰出的企业家区分开来的特质，在工作中是有价值的，Rusydi说。

要做到这一点，父母应该不断地挑战他们的孩子去创造性地思考，而不仅仅是填鸭式的喂养和为他们铺平道路。

例如，当一个孩子抱怨时，让他们找到问题的解决方案。他说：“大多数学生只是抱怨，止步不前。”

他补充说，孩子们需要首先学会采取行动解决问题，而不是被面对后果的想法所阻碍。

“敢于冒险，勇于失败，没问题，再试一次。”

父母教育孩子的另一种方式是教会他们明白金钱的价值。当他们要钱的时候，避免立即提出异议或盲目地给他们。相反，让他们想办法赚到钱，因为这将教会他们足智多谋，培养解决问题的态度，以克服障碍。

第二，让你的孩子尽早阅读长篇内容。这训练了他们通读、消化和理解大量信息的能力——在这个年轻人倾向于在社交媒体上消费简简讯息的数字时代，这是一项特别重要的技能。

他说，这种数字化趋势导致注意力持续时间短，也无法将各种想法拼凑在一起，从长远来看阻碍了对更广泛问题的理解。互联网上的海量内容也有可能削弱孩子们处理和吸收信息的能力，因为他们最终会浏览文章，而不是在阅读整篇文章之后才继续阅读下一篇。

他说：“如果你不能阅读长篇作品，你就无法以连贯的方式把思想组织起来。要想进一步发展一个想法，你必须有一种坚持不懈地阅读一篇文章的习惯。”

第三，为孩子们提供择业指导。“父母应该让他们的孩子不断尝试新的体验。”

“如果他们对咨询感兴趣，那就去找实习咨询，看看他们是否喜欢。”他们必须通过实践来学习，如果他们说咨询工作不适合我，那就去做他们可能感兴趣的下一件事。

除了学术，学生在早期发展他们的作品集也是很重要的，这样他们就可以为将来的工作做好准备。

除了鼓励学生参加实习，Rusydi还敦促他们参加创业展览，参加有助于培养他们创业素质的项目或培训。

“我们鼓励学生参加商业竞赛，以建立他们的投资基础。此后，他们可以在学校创业团队的支持下，将自己的想法进一步发扬光大。这都是培养企业家的一部分，在这种心态中，勇气比成绩更重要。”