有朋友移民去了澳洲，理由是不想给孩子太多压力。新加坡孩子真的很大压力吗？儿子学校小二结束就要分班了，最近真的压力爆棚，孩子太贪玩，或许也还没有认识到读书的重要性，整天晃晃悠悠，老师跟我谈，他在好班与普通班的边缘，努力努力就可能上好班，不努力也许就…这话讲的我，立刻无法睡觉了，儿子的前途，当妈的不推一把怎么办？小道理，大道理都讲了，可是晚熟的儿子，根本不懂。没有办法，只有硬着头皮强行命令，学习学习再学习。可怜的儿子，玩的时间更少了，更少了。每天看着7岁的儿子，埋头做练习，我心里真的好难过，本該开心尽情玩耍的年纪，为什么要这样辛苦？为什么？为什么这样小就要分成三六九等，这样小就要为自己的人生承担责任。当然，那些不用怎么读书的就可以有好成绩的牛娃不在此列。儿子在一所不错的小学读书，学校的竞争压力太大了，班里的同学几乎都在有名的补习中心补习，你不努力就要落后，当妈的，那个希望看到孩子落后，所以就是不停的努力再努力。不停地考试，心一直都不能平静。这就是所谓优质教育吗？其实，我心里多么希望可以让孩子在一个宽松的环境里读书，不要太多的学习压力，至少现在这样小不要，让他们有足够的时间，在阳光下尽情玩耍，有足够的时间休息，有足够的时间，做自己感兴趣的东西，有足够的时间尝试不同的东西，而不必过早的只是为了成绩而拼命读书，不懂我这样想对不对？真心觉得，新加坡的教育，比较适合牛娃和早熟的孩子，对那些晚熟的孩子不公平，国家和社会根本就没有耐心给你机会，呵呵，是不是也该移民了？
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单于和宁
是个好问题。 家长提到的是＂全面＂发展，我的理解是学校主要负责的是功课和集体生活的那＂两面＂，其他的所有＂面＂其实都是属于家长负责的。特别是幼小时期。对社会和学校要求全面是不实际的。 对于晚熟的孩子，家长的焦虑和压力是正常的，但别拔苗助长，在孩子能承受的范围内帮助他。如果方法得当，小学二三年级的功课应该不会难提高。 我家男孩也是晚熟型，小学毕业考后才开始要求他用功，但感觉有点吃力了，学习习惯还是早培养孩子早受益。