喜讯!新加坡三大商学院,跻身《金融时报》2019年MBA前50

2019-08-06 18:15

日,英国《金融时报》(Financial Times) 2019年全日制MBA课程全球百强榜单公布。

英国金融时报(Financial Times)是由James Sheridan及其兄弟于1888年创办的世界著名的国际性金融媒体。该排行榜以统计在金融界打拼的工商管理硕士(MBA)校友在毕业三年后的薪金、升幅和就业发展进度、金融业的校友数目等为排名准则。

在全球方面,史丹福大学、哈佛大学和欧洲工商管理学院(INSEAD)名列前三名。该榜单中,美国的商学院上榜数量最多,共有51所。其次是英国,有11所商学院上榜。中国排名第三,共有6所院校上榜。

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图片来源:金融时报官网

新加坡共三所大学商学院上榜

今年的《金融时报》全日制MBA课程全球百强榜上,新加坡共有三所大学跻身世界百强商学院。

其中,新加坡国立大学商学院的工商管理硕士(MBA)课程排名从去年的18名晋升一级至第17新加坡管理大学李光前商学院从去年的49名晋级到第43名;而南洋理工大学南洋商学院则从去年的22名滑落八个位置,排名第30

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三大学商学院就业薪资情况

攻读MBA无疑是一项重大投资。根据《金融时报》的调查显示,来自全球各大商学院攻读MBA课程的学生中,大部分人学习MBA都是冲着提高工资。当然,个人发展和人脉积累也很重要,但是学生更期待投资回报。

三所院校毕业生的薪资水平和排名大致成正比,即排名越靠前,薪资水平越高。但就涨薪幅度来看,国大商学院和SMU李光前商学院略微领先。

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信息来源:金融时报官网

新大公告指出,这是它至今取得的最高排名,在毕业生薪酬方面的指标也取得显著的进步。学生毕业三年后的平均年薪比毕业前增加133%,达11万8415美元(约16万零210新元)。

97%新大MBA学生在毕业后的三个月内找到工作,比率比去年的82%高。

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至于国大商学院,毕业生的平均年薪达15万3216美元(约20万7300新元),比毕业前的年薪增加131%

而南大南洋商学院,毕业生的平均年薪达13万4036美元(约18万1365新元),比毕业前增加126%。

01 新加坡国立大学

在QS2019世界大学排名榜单上,新加坡国立大学一跃成为全球第11名的学校。这不光是它自身实力的认可,也是作为一所亚洲高校的荣誉。而在亚洲范围内,新加坡在2019年重新夺回了亚洲第一的好成绩。

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新加坡国立大学的Business School是本地商学院之一,旗下囊括:MBA、Business Analytics、Finance、Management、Supply Chain Management

其中MBA:FT全球排名:32名

申请要求:

本科学校不错有较好的本科成绩

至少两年全职工作经验(应该是硬性要求)

GMAT/GRE

TOEFL/IELTS

两封推荐信+ 通过面试

GMAT平均要求:700分

雅思平均要求:7分

项目时间:24个月

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02 南洋理工大学

和新加坡国立大学国立一样,我们依然先来看看南洋理工大学的排名情况!

南洋理工大学发展迅猛,近些年来学校排名的增长突飞猛进。在2018的QS世界大学排名中占据亚洲第一的位置,也是近些年来唯一撼动新加坡国立大学亚洲第一位置的学校。

在最新的2019的QS世界大学排名上排名12,在亚洲地区也仅次于位列11位的新加坡国立大学。

其商学院旗下包括以下三个专业:

金融工程、金融学、会计学

申请要求:

本科学校不错有较好的本科成绩

两年以上工作经验者优先

GMAT/GRE

TOEFL/IELTS

两封推荐信+ 通过面试

平均GMAT要求为:650-710分

平均雅思要求为:7分

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03 新加坡管理大学

说到新大这个学校,同学们可能会感到陌生。这所学校成立于2000年。与前面两位前辈相比,年纪着实小了不少,但其实力不容小觑!

新加坡管理大学是一所商业管理大学。在UTD世界知名商学院排名中,新加坡管理大学排名第54位

其李光前商学院和经济学院在亚洲排名第3位;会计专业在亚洲排名第1位全球排名第10位;金融专业在亚洲排名第2位全球排名第25位。

我们先来看看这所学校我们能申请的专业:

会计学院:专业会计、CFO领导力

商学院:工商管理硕士、全球金融双学位、应用金融学、创新学、数量金融、管理学、财富管理

申请要求:

本科学校不错有较好的本科成绩

GMAT/GRE

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TOEFL/IELTS

两封推荐信+ 通过面试

GMAT要求分数在:620分-700分

雅思要求在:6-7分之间

新大其教学模式极具特色,采用的是美国常青藤大学式研讨会的教学方法。据悉,这所学校非常有特色的一点是它的就业中心。它会从简历修改,面试指导,实习联系等多方面,专门为学生打造相应课程,并且非常重视理论和实践的衔接,在学生为期一年或者以上的课程中,不仅有专门的实习期,学校自己为学生联系各类企业,提供实习机会给学生。