资优（gifted）是指先天性的、异于平常的智能。
这种趋势从出生开始在其整个生涯内均有体现。而这种趋势并非指世间一般所谓的对外的成功，而是指其内在的“掌握学习方法的天分”和“与生俱来拥有的学习能力”。
资优儿童的成长是异步的，他们的心智的成长速度总比身体的快。在发展的不同阶段，特定的认知及情感功能偶尔会有不同的发展（或是有不同程度的差异）。
当教育（Education）一词
与资优（gifted）同时出现，
就不得不提到新加坡的“GEP”
——高才教育计划
（Gifted Education Programme）。
你问一个新加坡人什么是GEP，如果他不是很了解的话，那么他一定是在国外读书长大的，没有经历过激烈的“新式教育”层层分流。
GEP考试，也被称为新加坡最神秘的考试！WHY？
据说为了保证了考试的公平和科学性，即使在教育界工作几十年的高级教师，也无缘见到真正的第二轮考试的试卷，因为第二轮考试都是教育部的人亲自监考，全部答题纸由计算机批改，试卷及时销毁，没有真题流出……
Q1
什么是GEP？
Gifted Education Programme，高才教育计划（或天才教育计划，文中我们简称为GEP），是一种特殊的精英教育的选拔。高才班每年录取大概500名学生，录取率只有1％左右。
选出的学生可以在新加坡最好的小学中选择一所就读，而在4-6年级的教育中所学习的教材和教育方法会和其他学生有很多的不同。
Q2
开设GEP的目的？
新加坡推崇精英教育，就是把学生从小学的时候就按照学习水平开始分流，经行不同的教育，意味着孩子以后的教育、就业和人生都会因为教育轨道的不同而分流。听上去有点残酷，不过也是一种社会效益最大化的做法。
因此，新加坡教育部认为有义务确保每位学生的潜力能够得到发掘、培养与发展。这意味着必须专门提供一种高质量和切合实际的教育路径，刺激个人成长，帮助学生充分发挥其潜力。
GEP由此诞生：旨在寻找和发掘智力与学习能力方面，较为突出的孩子，并利用他们的优势，满足其学习方面的渴求，从而达到培养高精尖人才的目的。
Q3
新加坡实施GEP的两大推动因素：
教育因素：孩子们的能力各不相同，给每个孩子相同的教育，并期望他/她能像同龄人一样步调一致，这不是一个理想的做法。
智力超常的人需要高度的精神刺激。这种需求在主流课堂上可能得不到满足，“天才”儿童在常规课堂上可能往往会变得平庸、离群，甚至产生心理问题。
社会政治因素：新加坡是一个小国，资源匮乏，它的进步和繁荣只能依靠“人才”。天才得到专门的“定制化”培养，对国家有利。
GEP期望实现的目标如下：
发展有深度的智力和高层次思维
培养富有成效的创造力
培养终身学习的态度
提高对个人卓越和成就的期望
培养强烈的社会良知，致力为社会和国家服务
培养负有责任心的领导价值观和品质
GEP选拔
在新加坡是一项非常严肃的考试！
第一轮选拔的时候
学校老师还可以参与监考
第二轮选拔时，所有工作都由
教育部直接接手完成！
而GEP选拔考试分两轮进行：
8月份第一轮初选（Screening Test）
10月份第二轮复试（Selection Test）
对象是所有小学三年级的学生。
8月第一轮初选
每年8月（20日前后），新加坡教育部会组织全国的三年级学生进行第一轮初选，所有的三年级小学生都会受邀参加，测试内容为英文和数学。
许多孩子考完后会反应考题简单，因为初选涵盖的只是教育部大纲上所列前三年的内容，主要目的是考察基本知识掌握是否扎实。
在初步筛选之后，大约会有4000名学生受邀进入第二轮复试，比例约占参加考试学生的10%。
因为GEP考试的含金量很高，能通过十选一初选的考生，即使过不了下一轮复试，家长也可以尝试凭借初选成绩把孩子转到更好的学校去，成功率会很高的。
10月份第二轮复试
经过初选后，10月第二轮考试将如期进行，测试内容增多，包括英文、数学、科普知识（General Ability I &General Ability II）。
第二轮复试难度陡然增加。
首先，所有考生需集中在全国5-8个考点，由教育部专门派人监考。
就考试内容而言，英文科目的词汇已经涵盖了小六会考（PSLE）的范围，数学题目的范畴会超出小学三年级的大纲；科普知识更是类似于智商测试，General Ability I偏向语言文字类，General Ability II偏重数字和图形，也有二者结合起来的。
经过这一轮筛选，最终大约有500名学生（比例约占参加考试学生的1%）进入GEP班。
一般情况下，在数学方面表现亮眼的学生，进入GEP班的概率更大。
同时，新加坡不鼓励孩子参加课外补习班，借此通过考试，所以市面上的GEP考试资料非常少，这也让通过这项考试的难度变得更大了。
尽管如此，为了让孩子能在GEP的筛选测试中有更好的表现，越来越多的新加坡家长不惜砸重金，每个月花数千元让孩子修读预备班。
新加坡有哪些学校开设了GEP班？
小学组共有9所：Anglo-Chinese School、Catholic High for boy、Raffles Girls’ Primary、Henry Park Primary、Rosyth、Nan Hua Primary、Nanyang Primary、St.Hida’s Primary、Tao Nan for both boys and girls。
如果孩子最终能够顺利通过GEP选拔考试
需要转学至有开设GEP课程的学校！
除非本身就在以上九所学校就读。
在进入GEP课程的学校之后，
专门设立的GEP班会为学生们
制定特殊的学习课程，
以适应他们超级强大的学习能力！
GEP天才班
每个班级的人数大约为18-25人，新加坡共有9所学校开设这样的班级。
通过两轮考试的学生可以任意选择9所学校一所学校，进入GEP班学习。学校分为单一男校、女校和男女混校，有性别限制。
在单一女校中，最受好评的是莱佛士女子小学；单一男校最好的是英华ACS；混校可以选择南洋小学。一般情况下，教育部会在十一月份，孩子们择校前为他们举办相应的宣讲会，各所学校也会有相应的宣讲会。
GEP课程和毕业考试
加入GEP天才班之后，孩子们将不再使用普通的教学课本，转而使用不断更新的讲义，这种方式保证了学习内容的不断迭代，日新月异。
GEP课程重视能力，思维方式，研究技能的培养，教导学生独立或者小组形式撰写研究论文，要求学生登台在老师与同学面前演讲、答辩。
同时，GEP课程还增加了大量的课外活动，表现优异的学生将有机会代表学校或者国家参加各种竞赛。数学成绩突出的学生，小学五年的时候，就有机会参加全国性质的奥林匹克数学竞赛。
虽然GEP的学生最后也会和普通学生一样参加小学六年级的毕业会考（PSLE），但是几乎所有的GEP学生在考试之前，就已经确定了学校。新加坡教育部的统计资料也显示，GEP的学生总体成绩是非常好的。
GEP学生管理部门
未来了更好的教育这帮天才少年，教育部还专门设置了高才教育管理部门，负责课程的更新和GEP学生的管理。
进入GEP之后，该学生就基本已经脱离所在学校的管理，由教育部的GEP部门专门管理，该部门会负责跟踪考察GEP学生，并统一管理学生档案。
GEP学生的其他选择
天才班的学生拥有非常高的自主权，且很少有淘汰现象。
学生如果不喜欢所在班级可以申请转学（其他GEP学校），调换班级（其他天才班）。
如果不喜欢天才班，也可以申请回到普通班级，同时，教育部还会保留这部分学生的GEP资格，进而在小六DSA中，凭借此资格，优先直升名校。
新加坡的天才班，到底能不能选出天才？
大概为了避免攀比心理
和为了照顾社会感观的原因，
新加坡教育部在这方面的宣传非常低调，
所公布的资料和统计数据也非常的有限。
新加坡实行GEP教育，
至今只有30多年的历史，
从披露的一些信息看，
一些人在政府相关部门或者机构中做到了
顶端职位，
一些人成为医学界的拔尖人才等等。
虽说通过GEP考试后有诸多好处，但是每个孩子都有自己的特点，也有他们自己的路要走。如果孩子非常优秀，GEP考试会是个非常好的选择。
如果你的孩子有这个潜力，那就要要特别注意从小培养他的阅读习惯和能力，特别是英文的阅读。通常中国来的孩子逻辑思维都还可以，英文往往是短板。
如果孩子考上了，那的确值得庆幸，不过也不要高兴过头了，考取GEP这只是代表着他们有GEP需要的潜质，并不代表着他们现在就是天才！未来还需要孩子本身的努力，还有很长的路要走。
但如果孩子不适合这条路，家长也不要给孩子太大压力，毕竟成功的路不止一条，只愿每个孩子都能实现自己心中的梦想。