我们常说：“再苦再穷不能穷教育。”相信所有的父母都会竭尽全力为自己的孩子提供最好的教育资源。但是每个家庭的经济条件都不相同，也会有孩子因为家庭条件不好或辍学，或被限制了发展，让人心生惋惜。
我们都知道，新加坡的教育文明世界。前段时间经济合作与发展组织的综合报告也表明，新加坡在提高一代又一代的教育水平方面位居世界前列，但是也有一些孩子处境并不理想。
在新加坡的小学里，1000名学生中约有1.1人在没有有效理由的情况下，一年内缺课60天以上。教育部说，在中学时，这个数据会升至7.5人。
针对这一情况，新加坡教育部近日表示，会成立一个工作组，旨在帮助来自弱势家庭的儿童，为他们提供需要的帮助，使他们能够充分发挥潜力。
教育部第二部长Indranee Rajah将领导这一小组，小组成员包括负责社会和家庭发展和外交事务的国务部长和国家发展和人力部长。该小组的工作将着重于三个方面：提高学生的积极性；解决长期旷课和辍学率；以及加强和家长的联系。同时该工作组也表示，他们工作的关键部分将针对学龄前学校和小学的儿童，因为研究显示，在幼儿时期进行干预，给孩子一个良好的生活开端尤其重要。
Indranee女士说：“我们将考虑最底层的20％，甚至我们还将包括30％以下的儿童，甚至40％......这些学生有可能会做得更好，而且我们也希望帮助他们做到最好。为此，我们必须确定差距并确定究竟是什么阻碍他们做得好。”
此前，学校采取的措施是密切监视学生的出勤情况，并增加与出勤不正常学生的接触。教师和辅导员也被训练来识别学生即将脱离学校的预警信号。
而在今后，工作组会整合各利益相关者所做的工作，其中包括了政府，社区，家长……工作组也将咨询那些曾帮助过弱势儿童的前线，并为社区提供解决方案。此外，他们也将加强与家长的联系。毕竟在孩子的成长发展过程中，家长起著至关重要的作用。
工作组会在明年第二季度公布工作成果，未来一到两年内也会继续就工作组的成果进行评估。
一直以来新加坡都非常关注对孩子的教育，本次成立的工作组对于弱势家庭孩子的关注和帮助，相信也会使这些孩子得到更好的发展。
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