在新加坡，我们能接触到
很多马来西亚华人
同学，同事，服务业人员等
基本上他们都能说流利的华语
虽然语调有点与众不同
但是沟通起来完全没障碍
So Easy！
椰子不禁思考起来
大马华人的华文华语水平
是不是真的比较高呢？
马来西亚街头小测验
让我来看一个YouTub视频
在马来西亚街头对华人
进行的华文小测验
主持人小姐姐用华语说
这年头大家都是用手机电脑打字
靠的都是汉语拼音
(哇，原来大马华人也是用拼音打字)
所以要做这个街头测验
看看大马华人还会不会手写中文字
第一题：辣椒
所有人听到这个题目
都不约而同露出了
有点尴尬的笑声
接受测验的还有
独中生（华校学生）
主持人给他们打气
“争气一点”
最后测试的结果
……
只能说好坏掺半吧
这两个写不全的年轻人
强烈要求脸部打码
可以感受的惭愧
有两个男生都只写对了一半
那几个华校生
两人写对了，一个人写错了
2：1算是勉强过关
当然也有写对的小姐姐
鼓掌！！！
第二题：魅力
魅力的魅也
不算一个简单的字
好像比“辣椒”还要难一点哦
大家都开始抓耳挠腮之际
主持人给了小提示
有个“鬼”字的部首哦
最后大家写出来了吗？
全体阵亡……
连华校生也不能幸免
不过仔细看，华校生还是比
马赛克二人组略好
离正确已经差不太远了~
终于，有一个小哥哥
在提示之下写对了！！
第三题：礼貌
礼貌，这个主持人选的题
还是有点小心机的
老实说，貌字不太好写啊
这次华校生争气了
纷纷摇头说这是
“送分题”
果然全体答对
礼……毛？
这次马赛克二人组
竟然还有一个人写对了呢
总的来说这次测试
写对和写错的人各占一半吧
当主持人问他们
“你觉得为什么现在大马华人都不会写华文了？”
然后小姐姐又问
“你觉得华人应该会写华语字吗？”
大部分人觉得应该要会！
（虽然好几个人顺便自嘲了一下）
*以上视频截图来源：Noodou
甚至还有小姐姐说
华人不会写又不会讲的话
是一种羞耻
"怎样都要把根留住"
这样的答案让椰子一愣
相比之下，新加坡年轻人
还会不会写华语字呢
来看另一个节目
新加坡街头小测验
Youtube上面的
频道Tropic Monsters TV
做了一个街头调查
第一题：买单
咦？好像有点简单哦
然后小姐姐没有写出“单”字
第二题：严重
这回写对了！
其实，这个小姐姐已经
是所有受访人之中
华文水平最高的一个了
继续看下去……
第三题：鸡翅膀
一个“鸡翅膀”简直难倒一大片
第四题：帅
这个“狗腿”的受访者
写完后指向主持人说
这就是“帅”
可以看到主持人
笑得满脸心花怒放
开心到都没发现
他把“帅”字写成了“师”字
当然也有写对的
在题目比较简单的时候
也有完全一个字都不会写的
从头到尾一脸迷茫
最后直接怼英文了
当测试结束的时候
主持人问他们
那么学好中文重要吗？
新加坡人是这么看的
这位小哥说
”我认为很重要
因为中国正在崛起
所以作为新加坡华人我们
应该学好中文“
这位阿姨也表示
”学好中文非常重要
可惜的是好多人
已经忘记怎么写了"
*以上截图来源：Tropic Monsters TV
而这位小哥也表示
”是的，非常重要
尤其是在经济方面
中国已经赶上来了
最好要懂得如何说跟如何写中文“
跟大马华人有些不一样的
新加坡人学习华语的理由
为了跟中国做生意
还真的很现实……
而大马华人的回答中
却带着几分情怀
他们意识到自己是华人
理所应当讲华文
这种境界上的差异
还是要归咎于教育体系的不同
新加坡：人口580万
华人占70%
很多人熟悉新加坡的情况
新加坡总体采用
英式教育体系
中文教育是将中文当做一门学科
所有其他科目都是用英语授课的
马来西亚：人口3000万
华人占24%
而马来西亚是中国以外
唯一拥有完全中文教育系统的国家
在他们的中文学校中（华校）
所有的科目都是用中文教学的
//
荒漠中的华教
//
马来西亚华文学校
近二百年的历史中
其发展并非一帆风顺
而是经过许多风雨和波折
经历无数的打击
从综艺节目《奇葩说》火起来的
马来西亚著名辩手胡渐彪
在另一个节目《我是演说家》中曾说
马来西亚的华文教育
是”荒漠中的华教“
胡渐彪的祖籍是广东开平
尽管在南洋落地生根80年
家族非常注重传统文化
要求他必须会说家乡话
他说华人只占
马来西亚人口的少数
如果真的是为了沟通
不会华语也没问题
但华人还是一代又一代的
传承华文教育
为了”文化身份认同“
但是在马来西亚
想要保留自己的文化身份认同
需要突破层层阻力
在华人占少数的国家
坚持保留自己的母语
曾被视为种族主义者
以及不愿意融入这个国家
凭著广大华裔对华文教育
和文化的热爱，维护和坚持
才能保住华教及华人文化
在马来西亚的存在和发展
”你可能不知道，曾经在马来西亚这片国土上，只为了要学习华语要建华校，在那个贫困的年代每一所华校，都要靠整个华社每一个人动员出钱出力，把它拼凑起来的。 “
1920─1940年 英殖民地政府实施学校注册法令，其目的在以管制及限制华校之发展，至少有315间华校被取消注册。
1941─1945年 日军占领马来亚，滥杀华族同胞，学校被破坏及被令停课，华教经历了最黑暗时期。
1946─1956年 战后华人社会积极复办华校，面对空前高涨的反殖民及要求独立运动，英殖民政府对具有强烈爱国及反殖民意识的华教采取敌视的态度。
1961年教育法令实施下，马来半岛原有70所华文中学，最后54间改制中学只保留每周3─5节的华文课，其他科目全改为英语及数年后改为马来文媒介。
另16间宁可放弃津贴，成为华文独立中学，后来独中陷入经济和招生的困境。
70年代发起独中复兴运动，筹募百万元发展基金，华裔同胞热烈响应，分别以捐献、义卖、义剪、义唱、义走等多样方式大力支持。
90年代华文独中的发展有更明确的方向和落实具体方针和计划，包括华文独中的使命和办学方针，以及有关课程、考试、师资、经济和学生来源及出路等问题。
直到今天，马来西亚仍有61间华文独立中学。
（部分文字：《马来西亚华文教育发展史》）
整个华文教育系统
在马来西亚被简称为”华教“
这两个字承载了好几代人的努力
“你可能没有办法体会，这么轻飘飘的两个字，它在我们心中有多强烈的自豪感，它给我们有多沧桑的回忆，有多神圣的光芒，你可能没有办法体会，我的这种自豪感和沧桑感。”
*以上截图来源：北京卫视
”你可能没有办法了解我的感动，因为说华语这件事情，在这片中国大地上一切来的是那么想当然。可是在马来西亚，我们就好像在沙漠中的一小片绿洲，我们能够做的，就只能是一代又一代人不断用我们的心血去浇灌，去扶持那么一朵小小的，竟然到今天还存活着的，叫做华教的奇葩！“
以上，就是今天我们身边
马来西亚华人还可以说
一口流利华语
背后的故事